我国少儿编程行业目前共经历了三个阶段，初始阶段从2011年开始，市场中首先出现了针对青少年的机器人教育，以硬件操作为主、软件编程为辅；在2014年进入发展阶段，STEM概念在中国逐渐得到传播与普及，传统编程与机器人教育开始进一步转型，从纯机械操控转向图像化程序设计与机器人相结合；2017年至今中国少儿编程行业处于起飞阶段，国家政策支持，传统K12教育领域企业发现机会，开始布局线下少儿编程；以美国为主的海外少儿编程服务商也意识到中国市场的需求，联合国内资本开始布局。
我国人口基数量大，近年来3-18岁人口持续增长，增速逐渐放缓，到2018年人口数量达到2.36亿人左右，同比增长2.06%；2019年中国3-18岁人口数量达到2.37亿人，同比增长0.58%。
据统计，目前中国少儿编程市场渗透率约达1.5%，行业内客单价区间为7000-10000元/年，我国少儿编程行业市场规模稳定上升，到2018年达到248亿元，同比增长2.06%；预计到2019年中国少儿编程行业市场规模将达到257亿元。
我国少儿编程市场规模较小，行业机构相对分散，注册地相对集中于北京、浙江、广东及其他传统的教育较发达省份。在整体少儿编程公司地域分布中，华东地区占比最大，达到36.97%；其次是华南、华北地区，占比分别为24.24%、23.03%；海外地区占比为10.3%，其他地区占比较小，均在3%以下。
beplay网站地址 方面，近年来我国少儿编程行业增长迅猛，beplay网站地址 事件从2014年的4件增长至2018年的47件，beplay网站地址 金额从0.79亿元增长至21.13亿元，复合年增长率达到127.41%；截至2019年8月中国少儿编程行业beplay网站地址 事件共有13件，beplay网站地址 金额达为18.86亿元。
在2020年我国少儿编程领域融资事件在10起以上，其中便有编程猫、小码王、贝尔科教等头部公司。小码王在2020年3月24日获得投资方1.5亿人民币的Pre-C轮融资；编程猫在2020年4月17日获得投资方1.5亿人民币的C+轮融资；贝尔科教在2020年5月8日获得投资方1.2亿人民币的B+轮融资。
| 公司
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时间
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融资轮次
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融资金额
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投资方
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| 小码王
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2020.3.23
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Pre-C轮
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1.5亿人民币
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未披露
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| 编程猫
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2020.4.17
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C+轮
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2.5亿人民币
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盛宇投资、渤海中盛、粤科鑫泰投资基金、招银国际
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| 贝尔科教
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2020.5.8
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B+轮
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1.2亿人民币
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越秀产业基金、源政投资
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| EzCode
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2020.1.8
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天使轮
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数百万人民币
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未披露
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| 西瓜创客
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2020.5.6
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B+轮
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未披露
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腾讯
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| 代码星球
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2020.3.11
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天使轮
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未披露
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未披露
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| 乔斯少儿编程
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2020.3.2
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战略融资
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未披露
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蓝象资本
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国家对于beplay下载软件 教育项目相当重视，为推动我国少儿编程行业的发展，政府相继推出一系列相关政策。2018年教育部发布了《教育信息化2.0行动计划》，提出完善课程方案和课程标准，充实适应信息时代、beplay下载软件 时代发展需要的人工beplay下载软件 和编程课程内容。推动落实各级各类学校的信息技术课程，并将信息技术纳入初、高中学业水平考试。
| 年份
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政策名称
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发布部门
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具体内容
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| 2016年
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《教育信息化“十三五”规划》
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教育部
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将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系。
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| 2017年
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《促进新一代人工beplay下载软件 产业发展三年行动计划（2018-2020）通知》
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工信部
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发布强调“鼓励校企合作，支持高等学校加强人工beplay下载软件 等相关学科建设”。
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| 2017年
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《新一代人工beplay下载软件 发展规划》
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国务院
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发布强调“实施全民beplay下载软件 教育项目，在中小学阶段设置人工beplay下载软件 相关课题，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与编程教学软件、游戏的开发和推广”。
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| 2018年
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《十九大报告》
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-
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进一步强调网络强国战略，加强前沿引领技术，现代工程技术等，争取在某些领域、某些方面实现“弯道超车”。全国计算机等级考试实施2018新版大纲，其中二级增加Python，取消VisualFoxPro数据库程序设计。
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| 2018年
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《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》
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教育部
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必修课程要求设计和表示简单算法；掌握一种程序设计语言的基本知识，利用程序设计语言实现简单算法；能够运用数据结构合理组织、存储数据，选择合适的算法编程实现、解决问题。
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| 2018年
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《教育信息化2.0行动计划》
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教育部
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完善课程方案和课程标准，充实适应信息时代、beplay下载软件 时代发展需要的人工beplay下载软件 和编程课程内容。推动落实各级各类学校的信息技术课程，并将信息技术纳入初、高中学业水平考试。
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| 2018年
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《关于加快推进校外培训机构专项治理工作的通知》
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教育部
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对培养学生兴趣、发展学生特长、发展素质教育的校外培训机构，要鼓励支持其发展。
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| 2019年
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《关于深化教育数学改革全面提高义务教育质量的意见》
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国务院
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坚持“五育”并举，全面发展素质教育。
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欲了解更多内容，请参阅我们的行业分析报告：
《 2021年中国少儿编程教育行业分析报告-行业规模现状与发展趋势预测 》
《 2020年中国少儿编程教育产业分析报告-市场现状与发展动向研究 》
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